期末考试成绩出来后,请和孩子一起打败问题!

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亲爱的各位家长:

期末考试结束了,我们都特别想知道孩子的成绩,我们都特别期盼孩子能考个“好成绩”。

大家对“好”的渴望是如此的强烈,以至于我们都往往会忘记“好”的背后是什么?

一个班三四十个孩子,有考第一的,有考第二的,有考十几的,也有考三十二的。那是不是注定了“几家欢喜几家忧”呢?那是不是还没有开始,我们就知道结局了呢?

我们的关注点在哪里,孩子的关注点就会在哪里!当您看到孩子的考试成绩时,亲爱的家长,我发自内心的向您呼喊:

“请和孩子站在一起,打败问题;
请千万不要和问题站在一起,打败孩子!”

除了中考和高考这两次大考之外,我们孩子在整个学生生涯中要经历大大小小无数次的考试。

您想过每次考试的功能吗?您想过怎样充分挖掘每次考试的教育价值吗?

我想我是幸运的,我每天每年都和这么多可爱的孩子一起,经历我自己都数不清的考试,我也有机会去观察一些现象,进而思考一些问题,下面和大家分享交流一下。(不见得对,仅是个人想法,仅供大家参考)

 

家长千万别说这些话

1. 才考了这么点分?你怎么学的?你怎么这么笨?

点评:孩子的感受:我很差,我不行。孩子的自信心会越来越低。

 

2. 你对的起我和你妈吗?我们天天起早贪黑的全是为了你!

点评:孩子的感受:你在邀功,你照顾我心不甘情不愿的,我没让你为了我啊。

全为了孩子,这个责任太大了,孩子承担不起。

父母确实不易,教育孩子感恩是应该的,但这样和孩子说,容易让孩子产生逆反心理。

 

3. 你看人张三回回考第一,回回100分,我怎么这么倒霉生了你这么个孩子?你不嫌丢人我还嫌丢人呢?

点评:我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时,不是为了成就我们的面子,不是孩子考得好我就有面子,孩子考得不好我就没面子。我的面子,我负责,和孩子无关。

任何一场考试,我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大,如果我们最后收获的只是一个分数,那要求就太低了。

我想考试首要的功能用一个词来概括,那就是“诊断”,是对孩子之前学习过程的检验。

我们看到孩子的试卷后,和孩子坐下来看看他的答题情况(注意一定先看孩子的答题情况)。

 

考试是为了成就自己

每次考完试后,家长都会关注别的孩子的成绩和自己孩子之间的差异,我也会关注别的班的成绩和我自己班成绩的差异。

关注的目的是什么?

真正的竞争不是为了个人面子,不是为了打败别人,而是为了成就自己。

你有一个苹果,我有一个苹果,我们互相交换一下,还是各有一个苹果。但是你有一个方法,我有一个方法,我们交换一下,我们就各自有两个方法。

关注别人和自己的差异,是为了更好地认清自己的不足,为了更好地向别人学习好的方法和经验。

这个时候,我们要引导孩子去观察,去对比,去反思,别人怎么做的,我怎么做的。我有什么优势值得别人学习,别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。这样,才能成就我们自我的不断成长之路。

考试除了考孩子对知识的掌握,考察孩子解决问题的能力外,还有一个很重要的意义就是对人心理素质的考验

知识只是载体,只是手段,永远不会是目的。那些能渗透到孩子血液里的东西,孩子整个过程中的心理的历程才是我们最应该关注的。

面对自己的成绩,他内心的感受是什么,而对别人的成绩,他内心的感受是什么?让他谈谈别人平时的行为是什么样的,自己的行为是什么样的?

考得好的孩子,让他知道是因为平时哪些方面做到位了,他就不会骄傲,这些方面他会继续保持。

考的不好的孩子,你更要鼓励他,让他看到希望,让他找到解决问题的方法。

每个孩子都是一个独立的个体,都有各自的长处和不足。

我们所要做的就是抓住一切机会,给孩子的成长提供养分。

 


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2021年2月2日 17:27
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